شیوع ناگهانی ویروس کرونا، نظامهای آموزشی سراسر جهان را با چالش بزرگی مواجه کرد. ناچار شدنِ مدارس و دانشگاهها به تعطیلی فیزیکی، ضرورت روی آوردن به شیوههای نوین آموزش را آشکار ساخت. این امر، زمینهساز تحولات و دگرگونیهایی در شیوهی یاددهی و یادگیری شد که تبعات آن همچنان در دوران پسا کرونا قابل مشاهده است.
نقش پررنگ فناوری اطلاعات و ارتباطات
یکی از برجستهترین تحولاتِ ناشی از همهگیری کرونا، نقش پررنگ فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) در آموزش است. استفاده از پلتفرمهای آنلاین و نرم افزارهای آموزشی، امکان برگزاری کلاسهای مجازی و ادامهی فرآیند یادگیری را در دوران تعطیلی مراکز آموزشی فراهم کرد. این امر، دانشآموزان و دانشجویان را با ابزارهای فناورانه آشنا ساخت و مهارتهای دیجیتال آنان را ارتقا بخشید.
تغییر رویکرد آموزشی به سمت یادگیریِ مشارکتی و دانشآموزمحوری
آموزش مجازی، لزوم تغییر رویکرد آموزشی از شیوهی سنتیِ معلممحور به سمت یادگیریِ مشارکتی و دانشآموزمحور را بیش از پیش نمایان کرد. در محیطهای مجازی، فرصت بیشتری برای مشارکت فعال دانشآموزان و پرورش مهارتهای تفکر انتقادی، حل مسئله و کار گروهی آنان فراهم میشود.
لزوم بازنگری در محتوا و شیوهی ارزشیابی:
تجربهی آموزش مجازی در دوران کرونا، لزوم بازنگری در محتوا و شیوهی ارزشیابی را ضروری ساخته است. محتواهای آموزشی باید به گونهای طراحی شوند که قابلیت انعطافپذیری در بسترهای مختلف، از جمله آموزش حضوری و مجازی، را داشته باشند. همچنین، شیوههای ارزشیابی نیز باید متناسب با ماهیت محتوای آموزشی و با در نظر گرفتن ابعاد مختلف یادگیری، از جمله مهارتهای نرم، بازطراحی شوند.
اهمیت مهارتهای کلیدی برای موفقیت در دنیای پساکرونا:
دوران پساکرونا، نیاز به مهارتهای کلیدی همچون تفکر انتقادی، حل مسئله، خلاقیت، انعطافپذیری، سواد دیجیتال و مهارتهای ارتباطی را بیش از پیش افزایش داده است. نظامهای آموزشی میبایست با در نظر گرفتن این نیازها، بر پرورش این مهارتها در کنار دانش محض، اهتمام ورزند. همچنین باید گفت که یکی از مهمترین مواردی که مناسب است در دوره های آموزشی قرار داده شود آموزش قوانین مالیاتی جدید است که برای مدیریت مالی افراد در حال و آینده از اهمیت به سزایی برخوردار است.
چالشها و فرصتهای پیش روی آموزش در دوران پساکرونا:
در کنار دستاوردهای ارزشمندی که فناوری اطلاعات و ارتباطات برای آموزش به ارمغان آورده است، چالشهایی نیز وجود دارد که نیازمند توجه و برنامهریزی است. از جمله این چالشها میتوان به شکاف دیجیتالی و دسترسی نابرابر به فناوری، لزوم ارتقای زیرساختهای فناوری اطلاعات و ارتباطات و ضرورت آموزش و توانمندسازی معلمان در استفاده از فناوریهای نوین آموزشی اشاره کرد. با این حال، تجربهی آموزش مجازی در دوران کرونا، فرصتهای مغتنمی را نیز پیش روی نظامهای آموزشی قرار داده است. امکان دسترسی به منابع آموزشی متنوع و بهروز، برقراری ارتباط و تعامل با کارشناسان و مدرسان از سراسر جهان، و انعطافپذیری بیشتر در زمان و مکان یادگیری، از جملهی این فرصتها هستند. دوران پساکرونا، دورهی گذار از شیوههای سنتی آموزشی به سمت استفادهی هوشمندانه از فناوریهای نوین و تلفیق آن با روشهای یادگیری حضوری است. نظامهای آموزشی با بهرهگیری از تجربیات دوران همهگیری و توجه به چالشها و فرصتهای پیش رو، میتوانند زمینهساز تحولاتی سازنده در حوزهی آموزش شده و گامی موثر در راستای ارتقای کیفیت یادگیری و تربیت نسل آینده بردارند.
دستاوردهای آموزش آنلاین در دوران پساکرونا:
یکی از دستاوردهای قابل توجه دوران پساکرونا، گسترش آموزشهای آنلاین در حوزههای مختلف، از جمله آموزش مالیات های مختلف از جمله آموزش مالیات حقوق و مهارتهایی است که در زندگی اجتماعی آگاهی و تسلط بر آنها ضروری است. این امر مزایای متعددی را به همراه داشته است که در ادامه به برخی از آنها در خصوص آموزش مالیات به عنوان مطالعه موردی اشاره میکنیم:
۱٫ دسترسی آسان و فراگیر:
آموزشهای آنلاین مالیات، امکان دسترسی به آموزش را برای افراد در هر زمان و مکانی فراهم کردهاند. این امر، به ویژه برای افرادی که در مناطق دور افتاده زندگی میکنند یا به دلیل مشغلهی کاری یا تحصیلی، امکان حضور در کلاسهای حضوری را ندارند، بسیار مفید است.
۲٫ انعطافپذیری:
آموزشهای آنلاین، امکان یادگیری در سرعت و زمان دلخواه را به افراد میدهند. دانشپذیران میتوانند با توجه به برنامهی شخصی خود، محتوای آموزشی را در زمانهای مختلف مشاهده و در صورت نیاز، به آن بازگردند.
۳٫ تنوع و بهروز بودن محتوای آموزشی:
در فضای آنلاین، تنوع و بهروز بودن محتوای آموزشی در زمینهی مالیات به مراتب بیشتر از کلاسهای حضوری است. پلتفرمهای آنلاین، امکان دسترسی به محتوای آموزشی ارائه شده توسط متخصصان و مدرسان برجسته در سراسر جهان را فراهم میکنند.
۴٫ تعامل و گفتگوی آنلاین:
بسیاری از پلتفرمهای آنلاین آموزش مالیات، امکان تعامل و گفتگوی آنلاین بین دانشپذیران و مدرس را فراهم میکنند. این امر، به رفع ابهامات و ارتقای درک مطلب کمک میکند.
۵٫ صرفهجویی در زمان و هزینه:
آموزشهای آنلاین، به دلیل عدم نیاز به حضور فیزیکی در کلاس، در زمان و هزینههای جانبی مانند رفت و آمد صرفهجویی میکنند.
۶٫ ارتقای مهارتهای دیجیتال:
استفاده از آموزشهای آنلاین، به ارتقای مهارتهای دیجیتال افراد در زمینههایی مانند جستجوی اطلاعات، استفاده از نرمافزارهای آموزشی و تعامل در فضای مجازی کمک میکند.
۷٫ تنوع روشهای آموزشی:
آموزشهای آنلاین، از تنوع روشهای آموزشی مانند فیلمهای آموزشی، پادکست، وبینار و کتابهای الکترونیکی بهره میبرند. این تنوع، به جذابیت و اثربخشی آموزش کمک میکند.
۸٫ امکان اشتراکگذاری تجارب:
در فضای آنلاین، دانشپذیران میتوانند تجارب و نظرات خود را با یکدیگر به اشتراک بگذارند. این امر، به یادگیری عمیقتر و تبادل دانش و تجربه بین افراد کمک میکند.
در مجموع، میتوان گفت که آموزش آنلاین مالیات، به عنوان نمونهای از مزایای آموزش آنلاین در دوران پساکرونا، دستاوردهای قابل توجهی را به همراه داشته است. این دستاوردها، به ارتقای کیفیت آموزش، افزایش دسترسی به آموزش و تسهیل فرآیند یادگیری در زمینهی مالیات کمک کردهاند. علاوه بر آموزش مالیات، حوزههای دیگری نیز در دوران پساکرونا از مزایای آموزش آنلاین بهرهمند شدهاند که میتوان به موارد زیر اشاره کرد:
- آموزش زبانهای خارجی
- آموزش مهارتهای کامپیوتری
- آموزشهای فنی و حرفهای
- آموزشهای مربوط به کسب و کار و کارآفرینی
- آموزشهای مربوط به سلامتی و تناسب اندام
بدون دیدگاه